Технология проблемного обучения на современном уроке литературы

28 сентября 2014
В статье говорится о значении технологии проблемного обучении на современном уроке литературы. Подробно рассматриваются особенности использования данной педагогической технологии в образовательном процессе.
nimenschikova-tehnologiya-problemnogo-obucheniya-na-sovremennyih-urokah-literaturyi.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Анализ эпизода по роману Л.Н.Толстого "Война и мир"
Раздел: Иное

В 8 классе изучаем стихотворение в прозе И.С.Тургенева "Враг и друг". По итогам урока-исследования учащиеся выполняют творческую работу, один из вариантов которой таков: написать сочинение в жанре эссе по теме урока. Некоторые результаты моих учеников представлены вниманию уважаемых коллег.

Раздел: Иное
То, что современные школьники практически ничего не читают, это ни для кого не секрет. А что они слушают? Теперь это даже "попсой" не назовёшь! Цель нашей литературной гостиной - познакомить детей с современной рок-поэзией, хоть немного приобщить подрастающее поколение к незаслуженно забытой русской рок-культуре и на примере песен Б. Гребенщикова, В. Цоя, Ю. Шевчука и К. Кинчева возрождать в учащихся патриотические чувства. Кто знает, может быть, благодаря именно этой, изменённой форме поэзии дети, наконец-то, начнут учить стихи.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее