Как человек, как гражданин России, как учитель русской словесности, наконец, считаю своим долгом рассказывать о людях, которые воевали, пропагандировать талантливую художественную литературу о войне, способную взволновать молодых людей, вызвать глубокие переживания не только о герое, об авторе, но и о себе.
Уроки литературы, истории, обществознания предоставляют большие возможности для воспитания, чем уроки физики, математики и т.п. Действительно, эти предметы обладают особенным потенциалом в духовно-нравственном воспитании личности, развитии её моральных качеств, гражданского сознания, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру. Работа над текстами, являющимися образцами художественной литературы, публицистики, помогает формировать высокие человеческие качества, предоставляет школьникам примеры нравственного поведения.