Специфика нравственного воздействия урока литературы заключается в том, что читатель – подросток имеет возможность сверить свои оценки жизни с авторитетными оценками писателей, осмысляя его подход к миру и человеку. Таким образом, осуществляется процесс самопознания, через познание других.
Несмотря на многочисленные споры о формах и методах преподавания литературы, сегодня ясно, что главное назначение словесника – быть источником нравственного влияния.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье рассматривается одна из ведущих тем творчества А.П. Чехова и И.А. Бунина - абсурдность бытия. Материал может быть использован на уроках литературы в старших классах, а также во внеклассной работе и при подготовке обучающихся к олимпиаде по литературе.
Трудно представить тувинскую литературу без мотива дома в произведениях, так как для любого человека жилище, Родина, природа - это есть источник жизни. В данной работе рассмотрена идейно - художественную особенность мотива дома, представленная писателем, поэтом тувинской литературы Юрием Шойдаковичем Кюнзегешем. Прослежено выражение мотива дома в произведениях, проанализированы примеры поэтического творчества мастера слова, традиционность и новаторство в представлении мотива дома в канве других тем.