Литературно-музыкальная композиция "Неукротимый партизан"

Раздел: Внеклассная работа

Встреча поэтов происходит в доме поэта М.Волошина. Дом на берегу Черного моря в Коктебеле. Веранда. Из дверей веранды видна библиотека. Цветы. Портреты. Статуэтки. Стоп. На столе бумаги, беспорядок. За верандой – сад. В отдалении видны море, пляж, небольшие домики, кипарисы. На веранде столы, плетеные кресла, самовар, чашки для чая и т. д. В углу веранды собака.

Раздел: Внеклассная работа

Стиль В.А. Никифорова – Волгина. и Шмелева схожи. Они оба затрагивают христианские мотивы, что отражается и на их писательском стиле. Но есть все же и некие отличия. Рассмотрим подробнее. Стиль Шмелева откровенно «старомоден», добротен. Стиль Никифорова – Волгина сочетает в себе традиционные мотивы, заложенные Шмелевым, и новое осмысление христианства глазами людей разных сословий, а главное – осмысление веры глазами ребенка, которому семья прививает веру. «Ткань этих очень хороших книг редка только с виду — на самом деле она исключительно прочна, — писал П. Пильский. — У Никифорова — ручная, крепкая, узорная работа. Живыми встают пред нашими глазами одушевленные и неодушевленные предметы, потревоженные души героизм и мужество тихих сердец. Никифоров — корневист, совсем не городской». Нельзя не отметить, что стиль писателя Никифорова – Волгина менялся: от цветистого и несколько изукрашенного в раннем творчестве к очень простому, почти лишенному стилистических «украшений"». Кстати, все свои ранние произведения для книжного издания Никифоров-Волгин подверг основательной правке, даже переработке; это фактически новые редакции его рассказов. Так, традиции Шмелева в специфики раскрытия темы веры и ее роли в детстве человека стали основой для многих произведений В.А. Никифорова – Волгина.

Раздел: Внеклассная работа

Внеклассное занятие по литературе в 11 классе «Россияне-Лауреаты Нобелевской премии по литературе» знакомит с русскими писателями, награжденными Нобелевской премией в 20 веке. И.А. Бунин, Б.Л. Пастернак, М.А. Шолохов, А.И. Солженицын, И.А. Бродский - гордость нашей литературы. Цель: расширить представление учащихся о русской литературе xx века; развивать аналитические навыки (определять по отрывкам из художественных произведений стиль писателя); • приоткрыть художественный мир каждого из нобелевских лауреатов; • воспитывать патриотизм, активную жизненную позицию