Внеклассное мероприятие по литературе "Ломоносовский турнир" для учащихся 8-11 классов

Предлагаемая игра может быть проведена без всякой предварительной подготовки и репетиций. Достаточно разбить ребят на команды и рассадить на приготовленные места. В качестве ведущего может выступить классный руководитель, старшеклассник или родитель. Можно предложить ребятам придумать название команды и девиз, что побуждает детей к общению, к объединению. Жюри и судей для этой игры можно не выбирать. Результаты каждой команды будут выявлены при подсчете заработанных жетонов.

vneklassnoe-meropriyatie-po-literature-lomonosovskij-turnir-dlya-uch-sya-8-11-kl.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Сценарий литературной гостиной"Любви негромкие слова" включает произведения русской поэзии, прозы и драматургии второй половины XIX века о любви; предусматривает инсценирование,декламацию,музицирование участниками проекта(учащимися 10 класса).

«Своя игра» - игра по литературе для учащихся 10 классов Задачи: • развивающая: формировать умение быстро отвечать на поставленные вопросы, ориентироваться в необычной ситуации; • воспитательная: воспитывать познавательную активность, учиться работать в группах, прививать интерес к словесности в целом.
В данной статье сделан акцент на использовании метода проектов как средства формирования исследовательского поведения одаренных детей, а также формах привлечения всех учащихся к занятиям проектной деятельностью в рамках изучения русского языка и литературы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее