Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Работа дает представление о направлениях организации урочной и внеурочной деятельности по изучению литературного наследия на примере знакомства с творчеством Н.М.Рубцова: 1) интеллектуально-познавательное; 2) научно-исследовательское; 3) творческое.
Ученики готовят вопросы по прочитанным ими книгам: Т.Гофман «Щелкунчик» Дж. Родари «Путешествие Голубой стрелы» А. Жуковский «Светлана» Я. Маршак «Двенадцать месяцев» Э.Брагин «Ирония судьбы»