Фронтовые письма

Раздел: Внеклассная работа

У детей с нарушениями слуха слабая техника чтения, сочетающаяся со сниженным запасом представлений об окружающем мире, бедностью словаря и ограниченностью развития, что приводит к недостаточному пониманию лексического значения отдельных слов и текста в целом, так как они не связаны с наглядно-чувственным опытом детей. Данная презентация предназначена для работы на уроке литературы (глухие обучающиеся).

Раздел: Внеклассная работа

Подборка, на мой взгляд, интересных вопросов, отвечая на которые дети вспомнят некоторые из изученных произведений, а учитель отметит для себя насколько внимательны были дети при изучении того или иного материала...

Раздел: Внеклассная работа

Методическая разработка дана в форме заседания литературного салона. Состоит их двух частей: I часть («Царица муз и красоты»), II часть («Поэтика женской души»). Литературный сценарий состоит из поэтического материала, высказываний выдающихся деятелей литературы и искусства о творчестве писательниц пушкинской поры, сведений биографического и творческого характера. Рассказывается о московских писательницах и поэтессах – хозяйках знаменитых салонов – З.А.Волконской, Е.П.Ростопчиной. Выбор темы определяется необходимостью повышения мотивации учащихся к изучению литературного наследия пушкинской поры, углублённого изучения курса литературы. Цель: представить интереснейший период отечественной культуры – пушкинскую эпоху, показать литературную среду пушкинской поры через творчество русских писательниц, увидеть великого поэта их глазами, найти «пушкинские страницы» в их творчестве. Методическая разработка рассчитана на учащихся старших классов (9 – 11 классы).