Внеклассное мероприятия(вечер) для старшеклассников "Нет, весь я не умру" посвящен дню памяти А.С. Пушкина, дню Лицея. Пушкин и Достоевский, Лермонтов и Чехов, Толстой и Бунин могут быть восприняты кровно и личностно, если они были пережиты... Нет иного пути человека к искусству и искусства к человеку. А сопереживание рождается тогда, когда прочитанное предстает перед тобой как нечто, к тебе лично имеющее отношение. Практикуя активные формы работы, придавая им духовную, творческую и эмоциональную направленность в нашей школе проводится ежегодный День Лицея, День памяти Пушкина, литеатурно-музыкальные вечера, посвященные юбилейным датам. В них принимает участие практически вся школа. Сценарий состоит из двух частей- в зависимости от условий школы можно использовать материал выборочно, в том числе, для уроков литературы.

Вечер для старшеклассников НЕТ, ВЕСЬ Я НЕ УМРУ.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Удивительные ответы на удивительные вопросы можно найти только в Стране чудес, нырнув за отважной Алисой в кроличью нору, пережив множество захватывающих приключений и разгадав по пути тысячу головоломок. Некоторые из этих головоломок попытаемся разгадать и мы. Целью данной работы является сопоставительное прочтение сказки «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла в переводах В.Набокова и Б.Заходера Для достижения данной цели нами были поставлены следующие задачи: • Знакомство с творчеством английского писателя Льюиса Кэрролла • Рассмотрение явления английской литературной сказки. • Определение критериев для сравнения переводов. • Определение авторов, чьи стихи пародировали русские переводчики сказки. • Выявить влияние данного произведения на развитие мировой культуры.

Вопросы для проведения урока внеклассного чтения после изучения сказок Г.-Х. Андерсена в 5 классе
Литературная композиция, которая может быть использована как на уроке литературы, так и для проведения внеклассного мероприятия.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее