Предлагаю вашему вниманию викторину "Образ Петербурга в русской поэзии". Викторину можно использовать как отдельным уроком, так и как внеклассное мероприятие в 5 - 6 классах. Викторина составлена как интегрированный урок лителатуры и культуры и истории Санкт-Петербурга.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Предлагаемая игра может быть проведена без всякой предварительной подготовки и репетиций. Достаточно разбить ребят на команды и рассадить на приготовленные места. В качестве ведущего может выступить классный руководитель, старшеклассник или родитель. Можно предложить ребятам придумать название команды и девиз, что побуждает детей к общению, к объединению. Жюри и судей для этой игры можно не выбирать. Результаты каждой команды будут выявлены при подсчете заработанных жетонов.

Литературная игра брейн-ринг «Что? Где? Когда?» по теме «Юмористические рассказы (по творчеству Чехова А.П., Зощенко М.М.)» для учеников 7 класса. Цели: 1.Проверить знания учащихся по пройденным произведениям. 2.Воспитывать интерес к предмету. 3. Развивать интеллектуальные способности учащихся, коллективизм.
Действующие лица: Князь Вяземский, хозяин дома Княгиня Вяземская Г.Р.Державин, поэт И.А.Крылов, баснописец В.Л.Пушкин, поэт Е.А.Арсеньева, бабушка будущего поэта Лермонтова Денис Давыдов, поэт и гусар Гусары Генерал Платов Казацкие офицеры Командир лейб-гвардии гренадерского полка князь Васильчиков Гости. Женская группа Девочка-подросток Дети Дворецкий Слуги Хоровод девушек Исполняют романсы – учителя. Итого: 35 чел. Музыкальное оформление – учитель музыки. Ведущая
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее