Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Литературная гостиная способствует созданию условий для эмоционального постижения атмосферы периода 1918 – 1923 гг. Обучающиеся знакомятся с историческими и культурными условиями эпохи, постигают особенности мира 1918 – 1923 гг. через создание образа его современника.
Работа дает представление о направлениях организации урочной и внеурочной деятельности по изучению литературного наследия на примере знакомства с творчеством Н.М.Рубцова: 1) интеллектуально-познавательное; 2) научно-исследовательское; 3) творческое.