Внеклассное мероприятие по литературе, приуроченное к 120-летию со дня рождения С.А.Есенина

Литературная гостиная способствует созданию условий для эмоционального постижения атмосферы периода 1918 – 1923 гг. Обучающиеся знакомятся с историческими и культурными условиями эпохи, постигают особенности мира 1918 – 1923 гг. через создание образа его современника.

Удивительные ответы на удивительные вопросы можно найти только в Стране чудес, нырнув за отважной Алисой в кроличью нору, пережив множество захватывающих приключений и разгадав по пути тысячу головоломок. Некоторые из этих головоломок попытаемся разгадать и мы. Целью данной работы является сопоставительное прочтение сказки «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла в переводах В.Набокова и Б.Заходера Для достижения данной цели нами были поставлены следующие задачи: • Знакомство с творчеством английского писателя Льюиса Кэрролла • Рассмотрение явления английской литературной сказки. • Определение критериев для сравнения переводов. • Определение авторов, чьи стихи пародировали русские переводчики сказки. • Выявить влияние данного произведения на развитие мировой культуры.