Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Формирование исследовательского поведения одаренных детей средствами русского языка и литературы
03 ноября 2015
В данной статье сделан акцент на использовании метода проектов как средства формирования исследовательского поведения одаренных детей, а также формах привлечения всех учащихся к занятиям проектной деятельностью в рамках изучения русского языка и литературы.
formirovanie-issledovatelskogo-povedeniya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Внеклассная работа
Цель Конкурса: формирование у подрастающего поколения патриотических качеств, чувства сопричастности к истории Отечества:
- формирование у учащихся чувства гордости за свою родину;
- патриотическое воспитание среди молодежи;
- сохранение славных традиций, чествование ветеранов на основных промышленных предприятиях края, которые создавались в регионе в годы войны либо были эвакуированы из европейской части России.
Задачи Конкурса:
- создание условий для более глубокого ознакомления детей и подростков с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников, земляков во имя свободы и независимости Родины;
- формирование у подрастающего поколения национального самосознания;
- развитие творческих способностей детей и подростков;
- повышение интереса к военной истории, литературе и изобразительному творчеству.
- развитие творческих способностей одарённых детей
- выявление талантливых и способных учеников;
- воспитание внимательного и вдумчивого отношения к слову, любви к родному языку.
Раздел: Внеклассная работа
Встреча поэтов происходит в доме поэта М.Волошина.
Дом на берегу Черного моря в Коктебеле. Веранда. Из дверей веранды видна библиотека. Цветы. Портреты. Статуэтки. Стоп. На столе бумаги, беспорядок. За верандой – сад. В отдалении видны море, пляж, небольшие домики, кипарисы.
На веранде столы, плетеные кресла, самовар, чашки для чая и т. д.
В углу веранды собака.
Раздел: Внеклассная работа
Особенности "петербургского текста" в поэзии И.Бродского (По стихотворению "Остановка в пустыне")
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
