Урок-воспоминание, подготовленный авторским коллективом ГБОУ школы №688 Приморского района Санкт-Петербурга.Предлагаемый урок сопровождается презентацией и отрывками из лекций Льва Гумилева.Творческий проект ( с посещением музея Льва Гумилева в Фонтанном доме) подготовлен авторским коллективом учителей совместно с учащимися к юбилею великого ученого и этнографа.
Удивительные ответы на удивительные вопросы можно найти только в Стране чудес, нырнув за отважной Алисой в кроличью нору, пережив множество захватывающих приключений и разгадав по пути тысячу головоломок. Некоторые из этих головоломок попытаемся разгадать и мы. Целью данной работы является сопоставительное прочтение сказки «Алиса в стране чудес» Льюиса Кэрролла в переводах В.Набокова и Б.Заходера Для достижения данной цели нами были поставлены следующие задачи: • Знакомство с творчеством английского писателя Льюиса Кэрролла • Рассмотрение явления английской литературной сказки. • Определение критериев для сравнения переводов. • Определение авторов, чьи стихи пародировали русские переводчики сказки. • Выявить влияние данного произведения на развитие мировой культуры.