Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Цветовой образ – как он возникает? Как образуется его значение? И, наконец, – как его понимать?
В данной разработке представлен опыт медленного чтения лирического произведения с остановкой на непонятных ключевых словах и с использованием рисунка как проявления зрительного образа, формирующегося в сознании читателя.