Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В данной разработке представлен опыт медленного чтения лирического произведения с остановкой на непонятных ключевых словах и с использованием рисунка как проявления зрительного образа, формирующегося в сознании читателя.
В презентации освещены вопросы своеобразия "бродячего сюжета" в сказках разных авторов