Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
"Литературные места России. А.С.Пушкин.Царское Село." - так называется статья в учебнике литературы для 6 класса.(См.Литература.6 класс.Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В четырёх частях. ч.1. Под ред. В.Я.Коровиной.-М.,Просвещение, 2007;С.153-157) Знакомством с этой статьёй можно начать изучение произведений Пушкина в 6 классе. Данная презентация составлена как визуальный ряд, иллюстрация к содержанию статьи учебника.
Презентация может быть использована в ходе урока литературы в 6 классе "Человек и природа в балладе М.Ю.Лермонтова "Три пальмы".В презентации содержится учебный и иллюстративный материал к уроку.
Открытый урок литературы для мам(7 кл.).
Цель: не только и не столько вооружение учеников знаниями, сколько попытка в процессе знакомства с рассказом Ю.Яковлева «Сердце земли» сделать всё возможное, чтобы дети испытали то душевное потрясение, которое заставило бы их иначе, чем раньше, эстетически относиться к себе и к миру, ведь они, ученики, читатели, имеют дело не просто со словами о тех или иных чувствах, но с самими этими чувствами, ставшими чужой речью о них и потому способными стать и их собственными переживаниями.
Не могу не вспомнить здесь исповедальные слова Сухомлинского: «Я боялся хотя бы на минуту забыть о важной истине: изучается литература совсем не для того, чтобы через несколько лет после школы ученик готов был повторить то, что заучил. Когда я видел, что подросток взволнован, потрясен художественным образом, когда, слушая произведение, он задумывается над собственной судьбой, - для меня это было, несомненно, важнее, чем то, что он дал точный ответ».
Задачи:
1. Осмыслить содержание художественного текста.
2. Развивать коммуникативные способности учащихся, способствовать становлению грамотного собеседника, умеющего говорить, слушать, анализировать и обобщать.
3. Способствовать формированию (или точнее выращиванию) души, на что и должен быть ориентирован любой урок литературы.