Узнать, какие средства художественной выразительности языка использует М.Ю.Лермонтов в стихотворении "Бородино",определить их роль в тексте произведения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
(по произведениям: картинам Коржева Гелия Михайловича серии «Опалённые огнём войны», песне Блантера Матвея Исааковича «До свидания города и хаты», стихотворению К. Симонова «Жди меня и я вернусь»)
Сравнение – прием, основанный на сопоставлении предметов. Сравнение делает речь выразительной и помогает более точно и образно создать представление о персонаже, предмете, явлении.
Предлагаю Вашему вниманию презентацию к четвертому уроку курса «Литература Смоленщины», изучаемому в 9 классе, на тему «Смоляне в древнерусской литературе. Амфора света.»
Основная задача курса Литература Смоленщины: познакомить учащихся с некоторыми сведениями о писателях, связанных с родным краем, и на этой основе вызвать интерес к занятиям краеведением, к исследовательской работе.
Цель данного урока: дать представление о месте литературы Смоленского края в общем литературном процессе страны и движении её во времени.