Данная проектная работа была представлена на общешкольном конкурсе проектных и исследовательских работ в ГБОУ Лицей №1451, где получила высокую оценку на ежегодной конференции лицея. Проектная работа может быть использована на уроках литературы и факультативных занятиях, как наглядное и методическое пособие.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор: Иванова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы.
Урок литературы в 6 классе с применением ИКТ и видеофрагмента. Обучение ведется по программе Г.Меркина. На изучение сказки, как жанра устного народного творчества отводится 2 урока. Данный материал - вводный урок по сказке. Вспоминаем основные элементы волшебной сказки. Просмотрев мультфильм, учащиеся составляют сравнительную таблицу по композиции. На следующем уроке отрабатываетя умение пересказа сказки.
Книга представляет собой сборник заданий контролирующего характера по литературе, которые могут быть использованы при проведении конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад по предмету, устных опросах, а также для самостоятельной работы на знание текста художественного произведения. Вместе с тем вопросы и задания ориентированы на усвоение школьниками учебного материала, развитие внимания и памяти, запоминание основного содержания художественного произведения, а потому пособие может еще применяться учителями как при изучении основных тем школьной программы, так и при обобщающем повторении пройденного материала, контрольном срезе знаний.
Книга включает вопросы и задания, ориентированные на проверку знаний биографического характера, знания текста конкретных художественных произведений.
Формулировки вопросов нацелены на привлечение внимания школьников к тем аспектам художественного произведения, которые часто остаются на периферии школьного изучения.
В книге, помимо авторских, использованы частично материалы газеты «Литература».
Адресована учителям в качестве дополнительного дидактического пособия, ученикам средних школ, любителям русской словесности.