Кочисов Мухарбек родился в 1920 году в сел. Ольгинском Северной Осетии. Образование он получил сначала в сельской школе, затем в Северо-Осетинском государственном пединституте. С самого начала Великой Отечественной войны Кочисов ушел на фронт.
Стихи молодой поэт начал писать рано. В 1940 г. вышел сборник его стихотворений «Мы любим». В своих стихах автор доверчиво раскрывал свое чистое сердце перед читателями, вел с ними откровенный разговор.
На фронте Кочисов продолжал писать. Только теперь в его голосе появилось больше суровости. Он даёт клятву Родине в том, что готов отдать за неё свою жизнь.
Многие стихотворения Кочисова стали песнями. Творчеству поэта присуща особая лиричность и музыкальность. У него удивительно звонкий. ни с кем не сравнимый сильный поэтический голос. Поэт своей лире доверял душевные тайны, свою беззаветную любовь к Родине, родному краю, к матери, друзьям.
Мухарбек Кочисов погиб на фронте в 1944 году, при освобождении города Ямполь.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Книга представляет собой сборник заданий контролирующего характера по литературе, которые могут быть использованы при проведении конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад по предмету, устных опросах, а также для самостоятельной работы на знание текста художественного произведения. Вместе с тем вопросы и задания ориентированы на усвоение школьниками учебного материала, развитие внимания и памяти, запоминание основного содержания художественного произведения, а потому пособие может еще применяться учителями как при изучении основных тем школьной программы, так и при обобщающем повторении пройденного материала, контрольном срезе знаний.
Книга включает вопросы и задания, ориентированные на проверку знаний биографического характера, знания текста конкретных художественных произведений.
Формулировки вопросов нацелены на привлечение внимания школьников к тем аспектам художественного произведения, которые часто остаются на периферии школьного изучения.
В книге, помимо авторских, использованы частично материалы газеты «Литература».
Адресована учителям в качестве дополнительного дидактического пособия, ученикам средних школ, любителям русской словесности.