Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы (авторы - составители Г.С.Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев) и в соответствии с рекомендациями инструктивно-методического письма Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов о преподавании литературы в 2009-2010 учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области.
В планировании учтены современные требования к подготовке учащихся к промежуточной аттестации в форме сочинения по литературе, ЕГЭ.
Количество часов – 105.
Программа по литературе для 5-9 классов средней школы. Авторы: Курдюмова Т.Ф., Коровина В.Я., Збарский И.С.
Литература. Учебник-хрестоматия для 6-х классов средних общеобразовательных школ. Под редакцией Полухиной В.П. Москва, "Просвещение", 1995
(69 часов; 2 часа / нед.)
(Учитель Бычкова Н.М.)
Настоящая программа по литературе для 6 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я.Коровиной, 8-е издание, М. Просвещение 2009. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта (каждая тема сопровождается кодами элементов содержания и кодами элементов требований), определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.