Урок нацелен на обсуждение проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного к ним отношения. Обращается внимание на эмоционально-смысловую нагрузку, которую несет образ главного героя фрагмента. На уроке развивается умение комплексно анализировать художественный образ (в единстве портретной, речевой, поведенческой характеристики). Происходит знакомство с художественным приемом «рассказ в рассказе».
урок по Достоевскому. "Преступление и наказание"
1 урок развитие речи 8 класс "Подготовка к сочинению по повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" 2 урок 7 классс УРОК-ЗАЧЁТ ПО ТЕМЕ «НАРЕЧИЕ» ИГРА «БРЕЙН-РИНГ» 3 урок 11 класс "Образ Петербурга в лирике А.А.Блока"