Урок-путешествие по сказке Антуана Экзюпери "Маленький принц"

Данная разработка представляет собой урок-путешествие.Основными задачами данного урока являются: 1. Развиватие эмоциональной стабильности детей. 2. Способствование развитию связной речи (устного монолога, речевого диалога. 3. Способствование развитию воображения, творческих способностей. 4. Интеграция опыта, полученного на предыдущих занятиях. 5. Развитие сплоченности группы через анализ текста.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Технологическая карта урока по теме: "М.Ю.Лермонтов. "Бородино".
на материале блока уроков по произведений В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой" демонстрируются методы и приемы, позволяющие активизировать познавательную активность учащихся на уроках литературы за счет исследовательской направленности урока
Технологическая карта урока составлена по теме "И.А.Крылов Ворона и лисица. Инсценирование". Карта урока составлена в соответствии с современными требованиями ФГОС. В карте подробно расписаны деятельность учителя, учеников; формы работы на уроке, личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные умения учеников, а также планируемые и ожидаемые результаты учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее