Поэты эпохи "безвременья". "Духовная вселенная" Алексея Апухтина

Раздел: Разработки уроков

(Контраст как приём, раскрывающий идею рассказа «После бала».) Урок: Изучение творчества Л.Н. Толстого Тип урока: комбинированный. Вид урока: стандартный. Место урока в учебном плане: второй урок по изучению творчества Л.Н. Толстого. ЦЕЛИ: проанализировав рассказ Л.Н. Толстого «После бала», ответить на вопросы: 1. Какова идея рассказа? 2. В чём заключается его общечеловеческое значение? Повторить художественный приём контраста. Воспитывать любовь к людям, учить измерять свои поступки нравственным чувством. ОБОРУДОВАНИЕ. Портрет Л.Н.Толстого; иллюстрации школьников к рассказу (цветослово); запись военного марша и вальса; буклеты. На доске записаны слова: счастье, отчаяние, жестокость, милосердие, нравственное чувство, нравственность.

Раздел: Разработки уроков

Урок "Под алыми парусами мечты" по произведению А.Грина "Алые паруса"

Раздел: Разработки уроков

Описание материала: конспект литературной игры «на необитаемый остров с Робинзоном Крузо» по произведению Д. Дефо «Приключения Робинзона Крузо» для учащихся 5 классов. Проходя в класс, дети рассаживаются по командам, согласно вытянутому жетону (по цвету) Цель: приобщение к книге и вдумчивому чтению, знакомство с творчеством Д. Дефо, формирование УУД.