"В чем противоречивость образа Евгения Базарова". (По роману И.С.Тургенева "Отцы и дети")

21 февраля 2013

В чем противоречивость образа Евгения Базарова”По роману И.С.Тургенева “Отцы и дети»

v-chem-protivorechivost-obraza-evgeniya-bazarovapo-romanu-isturgeneva-ottsyi-i-deti.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данные материалы уроков показывают, как работают конструкции с однородными членами в языке художественного произведения для выражения авторской идеи,способствуют развитию творчекских способностетей учащихся,расширяют и совершенствуют коммуникативно-речевые навыки учащихся
Цель урока: интерпретировать художественный текст. Задачи урока: Образовательная: познакомить учащихся с краткими биографическими сведениями В. Высоцкого, его поэзией и песнями, раскрыть незаурядную натуру поэта, стилевое богатство и своеобразие его творчества; Развивающая: развивать навыки целостного анализа лирического произведения; умение самостоятельно мыслить, рассуждать, аргументировать свою позицию; развивать познавательный интерес к предмету через лингвистическую, языковую, коммуникативную, культуроведческую компетенции различными средствами и способами. Воспитательная: воспитывать уважение к человеку труда, профессии нефтяника.
Цели урока: определить, что А. Платонов считал основной задачей писателя; показать своеобразие языка писателя; провести глубокий анализ рассказа Платонова «Юшка» с точки зрения раскрытия нравственных проблем; развивать коммуникативные универсальные учебные действия (УУД)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее