Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Анализ стихотворения А.Тарковского "Посредине мира"
19 февраля 2013
Подготовка к ЕГЭ по литературе
analiz-stihotvoreniya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Показать на уроке, что героиня Некрасова побеждает суровые жизненные испытания силой деятельной любви, умением бороться с обстоятельствами и в то же время сохранять энергию и жизнелюбие.
Раздел: Разработки уроков
Урок знакомит учащихся с историей создания литературных музеев, с мемориальными квартирами писателей, с главными литературными музеями Москвы. Учащиеся совершают заочную экскурсию, которая дает начальное представление о местах,связанных с жизнью А.Пушкина, М.Лермонтова, А.Чехова и Л.Толстого
Раздел: Разработки уроков
Цели:
1.0 Образовательные:
1.1.Выявить особенности характера Печорина в ходе анализа повести и наблюдения над поведением героя , показать оценку образа героя рассказчиком, роль пейзажа в создании характера;
1.2. добиться понимания учащимися нравственных проблем, поднятых писателем в произведении; попытаться вызвать отклик на эти вопросы;
1.3. развивать умение учащихся работать с текстом;
1.4. проверить осознание прочитанного;
1.5. развивать умение учащихся самим задавать вопросы и аргументировано отвечать на них;
1.6. развивать умение давать сравнительную характеристику действующим лицам;
1.7. ввести термины: нравственность, проблема, легкомысленный, безответственный
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
