Музыкально-литературная композиция "Русь моя, Родина милая"

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: обратить внимание на то, что деятельность медицинского персонала основывается на принципе гуманности; продолжить обсуждение проблемы мотивации нравственного поступка и трудности выбора модели поведения в экстремальной ситуации. Задачи: углубить представление о внутреннем монологе как приеме психологизма, раскрывающем характер героя, о текстовой характеристике литературного героя, о композиционно организующих компонентах текста.

Раздел: Разработки уроков

Данное внеклассное мероприятие по литературе в 9 классе может служить начальным этапом в изучении любовной лирики А.С.Пушкина, Ф.И.Тютчева, М.Цветаевой). Кроме того содержание музыкально-литературной композиции связывает творчество А.С.Пушкина с творчеством поэтов разных эпох общей ведущей темой – темой любви. В музыкально-литературной композиции звучат произведения Ф.Петрарки, А.С.Пушкина, И.С.Тургенева, Ф.И.Тютчева, М.Цветаевой, Б.Пастернака. Использованы факты из биографий этих поэтов, которые нашли отражение в творчестве; представлена история создания каждого произведения, упоминаемого в композиции. Современное изучение литературы невозможно без сопоставления литературных произведений с другими видами искусства. Стихотворения, написанные поэтами, были положены на музыку и нашли свое отражение в романсе. Поэтому музыкальное сопровождение представлено романсами, для чего были приглашены профессиональные исполнители.

Раздел: Разработки уроков

На данном уроке идет анализ стихотворного произведения на примере стихов М.Цветаевой.