Данный урок решает вопросы гуманного отношения к людям, вопросы роли правды и лжи в жизни человека.Через метод проблемного обучения обучающиеся учатся понимать то, что ложь во спасение имеет место быть. Кроме этого, обучающиеся учатся работать в группе, давать оценку своей деятельности и деятельности другого человека.
Даётся подробный конспект двух уроков по лирике Н.А.Некрасова; особое внимание уделяется развитию лирического героя
При изучении данного произведения А.С. Пушкина на первое место выдвигаются художественные и непреходящие ценности, такие, как любовь, долг, честь и бесчестие. В словарь учащихся включаются нравственно-этические понятия (например, честь, совесть, милосердие и т.п.)