Итоговый урок по теме «Поэзия серебряного века» Для проведения данного урока класс делится на 5 групп по желанию учащихся, каждая группа выбирает одного поэта серебряного века: Есенин, Маяковский, Блок, Ахматова, Цветаева. Группа, изучая творчество своего поэта, пытается самостоятельно проследить в его стихах продолжение им пушкинских традиций и личностное отношение поэта к Пушкину. На уроке в совместной групповой деятельности учащиеся систематизируют изученный материал о поэтах серебряного века, учатся применять полученные ранее знания на практике (анализ лирического произведения).
Урок-обобщение после изучения романа "Война и мир" Л.Н.Толстого.Основная цель - привлечь внимание учащихся к проблеме смысла жизни; развивать духовный и душевный потенциал учащихся; установление этических проблем и осмысление основных этических категорий. Стихи и проза расположены в таком порядке, чтобы дать представление о том, какими могут быть размышления, поступки человека, вставшего на путь поиска смысла жизни. Эта литературная композиция ограничена рамками урока. При желании данный вариант можно дополнить другими текстами. Ключевыми цитатами сделала отрывки из «Войны и мира», так как литературная гостиная проводилась сразу после изучения романа Л.Н.Толстого. Музыкальным лейтмотивом стала рок-опера А.Рыбникова «Юнона и Авось»