конспект урока Урок обобщение знаний. 8 класс. Интеллектуальная игра по теме «Литературное веретено» по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

23 октября 2012

. «По ниточке» собрать воедино все изученное о творчестве писателя, поделиться с одноклассниками новым и увлекательным материалом, который не вошел в рамки уроков по данной теме, уметь высказывать свое мнение о литературном произведении как о едином целом. Обобщение изученного материала, проверить степень его усвоения.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок литературы в 5 "в" классе: "Нравственно-психологические проблемы баллады В.А.Жуковского "Кубок" нацелен на следующие результаты: – предметные – создать условия для интерпретации баллады «Кубок» Жуковского, познакомив с творческой историей баллады «Кубок» как жанра литературы; научить выявлять нравственный и психологический смысл баллады, начать учить приемам анализа литературного произведения; – метапредметные – создание условий для формирования коммуникативной и культуроведческой компетенций через понимание темы, идеи и проблемы текста, подбор аргументации для подтверждения собственной позиции, выделение причинно-следственных связей в устных и письменных высказываниях; обучение самостоятельной организации деятельности, работая с разными источниками информации; – личностные – формирование духовно-нравственных качества личности на примере характеристики персонажей литературных произведений, воспитание на примере литературных произведений вневременных, непреходящих нравственных ценностей, обучение доброжелательности в различных коммуникационных ситуациях. Представляю на рассмотрение коллег получившийся продукт и надеюсь, что кому-нибудь он пригодится. С уважением Нестеренко О.А.
Цель урoка: Развитие у учащихся чувства любви к Рoдине, к рoднoй прирoде, гoрдoсти за свoю землю. Задачи урока: Знакoмство с твoрчествoм поэта; Фoрмирoвание и развитие кoммуникативнoй и инфoрмациoннoй кoмпетенции учащихся; Развитие навыков выразительнoгo, внимательнoгo и вдумчивoгo чтения худoжественнoгo прoизведения; Фoрмирoвание навыков литературнoгo анализа худoжественнoгo текста.
Викторина по литературе "Пушкиниада"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее