Тема урока: СТРАНИЦЫ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. А. Блока. Цель урока: 1. Создать эмоциональный настрой, соответствующий художественному материалу вызвать личностный отклик на прочитанные стихотворения А. Блока; 2. Познакомить с жизнью и творчеством А.А. Блока, одного из представителей «серебряного века» русской поэзии, почувствовать своеобразие и лиризм его стихов; 3. Определить основные темы творчества поэта: Блок и «испепеляющие годы»; Блок и Россия

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка представляет собой конспект урока. Используемые технологии: ИКТ, технология обучения в сотрудничестве.
Цели и задачи Познавательные: дать представление о поэзии модернизма начала ХХ века; дать толкование понятиям «серебряный век», «модернизм», «декаданс», «символизм», «акмеизм», «футуризм». Практические: обобщить полученные знания из критических статей и оформить их в виде таблицы. Развивающие: развивать творческие способности и вкус учащихся, их исследовательские навыки, умение работать в группе; делать самостоятельные выводы. Воспитательные: на основе изучаемого материала воспитывать в студентах любовь к красоте, искусству, поэзии. Форма обучения - групповая Методы обучения-беседа, исследование, диалоговое обучение Межпредметные связи МХК, история Средства обучения презентация, карточки-приложения Педагогические технологии (элементы) проблемное обучение; коммуникативное обучение; игровые технологии; информационно-коммуникативные технологии; групповые технологии
Данные разработки возможно использовать как на уроках литературы, так в мероприятиях дополнительного образования, в организации досуга учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее