"Пусть вам приснится радуга"(Урок литературы по рассказу В.Токаревой "День без вранья" ,11 класс).

Урок литературы в 11 классе. Разрабатывала его сама, урок получился эмоциональным, ярким, содержательным. Мои ребята прочитали многие произведения В.Токаревой, просмотрели критическую литературу, написали размышления о прочитанных произведениях, просмотренных фильмах. Скажу одно: нравственная тема, затронутая на уроке, пришлась по душе моим одиннадцатиклассникам, в обсуждении нравственных законов они приняли активное участие.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели: 1.0 Образовательные: 1.1.Выявить особенности характера Печорина в ходе анализа повести и наблюдения над поведением героя , показать оценку образа героя рассказчиком, роль пейзажа в создании характера; 1.2. добиться понимания учащимися нравственных проблем, поднятых писателем в произведении; попытаться вызвать отклик на эти вопросы; 1.3. развивать умение учащихся работать с текстом; 1.4. проверить осознание прочитанного; 1.5. развивать умение учащихся самим задавать вопросы и аргументировано отвечать на них; 1.6. развивать умение давать сравнительную характеристику действующим лицам; 1.7. ввести термины: нравственность, проблема, легкомысленный, безответственный
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее