«У кого нет памяти, нет жизни". (По повести В.Распутина «Прощание с Матёрой»). 11 класс

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: создать условия для формирования ключевых компетенций школьников посредством технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Задачи: 1) осмыслить идейное содержание повести А.Лиханова «Высшая мера» через сопоставление жизненных принципов Ирины и Софьи Сергеевны; 2) формирование УУД в ходе анализа текста художественного произведения; 3) осознание истинных семейных ценностей.

Раздел: Разработки уроков

В системе мировой литературы мифология Древней Руси занимает совершенно особое место. Это первый этап развития русского искусства слова, его первые достижения, которые и поныне не утратили своего значения. Для всех последующих эпох мифология славян была и остается классическим примером, вдохновляющим потомков. В ней находили источники традиций, образцы для подражания, материал для новаторского переосмысления, а иногда и повод к открытой полемике. Но всегда человечество нуждалось в духовном опыте, накопленном предками и зафиксированном в памятниках словесности той поры. Предлагаемое пособие адресовано именно школьникам. Его основная цель – помочь им организовать самостоятельную работу по изучению славянской мифологии. Мифологический словарь содержит основные сведения о 150 мифологических персонажах и богах славянской мифологии. Включает как толкования приводимых имен и терминов, так и сведения об их происхождении. Все имена расположены в алфавитном порядке. Словарь адресован самому широкому кругу читателей.

Раздел: Разработки уроков

По произведению Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки». Автор Барсукова Ж.Л., учитель русского языка и литературы МОУ Земцовская СОШ Нелидовского района Тверской области.