«У кого нет памяти, нет жизни". (По повести В.Распутина «Прощание с Матёрой»). 11 класс

Раздел: Разработки уроков

Интегрированный урок обобщающего характера (литература и история). Конспект занятия + презентация со звуковым файлом. Среди задач урока обучение созданию дневника-стилизации и систематизация знаний о царствовании Николая I

Раздел: Разработки уроков

Данный урок предназначен для учащихся 8-9-х классов. Форма урока: Литературная гостиная Цель: познакомить учащихся со страницами биографии поэта; показать влияние няни Арины Родионовны на формирование Пушкина как поэта и человека; пробудить интерес к творчеству Пушкина, создать благоприятные условия для эстетического восприятия поэзии; на примере взаимоотношений Пушкина с Ариной Родионовной. Яковлевой воспитывать в учащихся «чувства добрые», уважение к старшему поколению.

Раздел: Разработки уроков

Коллекция фильмов на основе аудиозаписей стихотворений Ф.И.Тютчева. (музыка М.Мусоргского, читают В.Лановой и О.Прихудайлова) Цель: расширить представление учащихся о личности Ф.И.Тютчева. У поэта трагическое мироощущение. Бытие воспринимается как катастрофа: время распадается, пространство уничтожается. Восприятие мира – апокалипсическое, поэзия наполнена аллегориями. Тютчев—поэт противоречий. Все выше перечисленные особенности его творчества отражены в представленной работе. Подобные «клипы» создавали мои ученики: записывали с помощью микрофона понравившееся стихотворение Тютчева и подбирали соответствующий , с их точки зрения, иллюстративный материал(рисовали сами, искали фотографии в Интернет) . Подобное задание способствует более глубокому погружению в изучаемую тему. По сути - это новый способ интерпретации стихотворения, возможность мыслить иначе. Воспроизведение осуществляется с помощью компьютера (ноутбука).