Урок знакомит восьмиклассников с особенностями характера главного героя поэмы М.Ю. Лермонтова "Мцыри". Развивает навыки чтения с извлечением конкретной информации, ассоциативно-образное мышление, создает условия для развития интереса к литературе. «А душу можно ль рассказать?»- именно на этот вопрос придется ответить участникам дискуссии. Формы учебной деятельности: беседа, чтение и анализ произведения.
Программа по литературе в старших классах предусматривает изучение истории литературы, т.е. истории возникновений, развития и взаимодействия литературных направлений и художественных стилей (литературный процесс) и творчество писателей – как составную часть литературного процесса. Поэтому изучать творчество отдельного писателя в старших классах следует не само по себе, а в контексте его времени. Именно тогда можно подвести ученика к выводу о роли писателя в развитии литературы. На уроках по творчеству С.Есенина ставлю задачу проследить, как события общественной, литературной жизни России становились фактами личной жизни поэта, обусловливали появление в его творчестве тех или иных мотивов, тех или иных образов, тем. И, естественно, это становится и рассказом об истории его жизни.
Урок представляет собой презентацию репродукций известных русских художников, музыкальным фоном для которой служит музыкальный цикл П.И.Чайковского "Времена года". Во время показа презентации дети исполняют стихи русских поэтов.