Говорить об уроках литературы сейчас трудно, так как из самого читающего народа мы превратились в нечитающий. Книгу заменили компьютеры, видеокассеты, телевизоры. А как провести урок интересно, чтобы учащиеся были не созерцателями, а участниками? Еще недавно новые формы урока: уроки-лекции, семинары, зачеты – теперь стали повседневными в практике учителя. И я , конечно же, их использую в своей работе. Уже много лет применяю в своей практике нетрадиционные уроки, которые развивают творческую активность учащихся, способность приобретения навыков литературной речи, а главное – называют интерес к предмету, увлекают учащихся литературой.
Разработка урока по повести детского писателя, председателя Российского Детского фонда А.А.Лиханова, "Чистые камушки" содержит викторину по произведению, вопросы для обсуждения, рефлексии.
Это первый урок по теме. В ходе урока используются информационно-коммуникационные технологии, технология французской мастерской,написание синквейна, технология критического мышления,технология диалогового общения. В приложении к уроку содержится презентация и образцы творческих работ учащихся.