Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
образовательные:
познакомить с жизнью и творчеством писателя В. Г. Распутина и его рассказом «Уроки французского», проанализировать проблематику рассказа и выяснить, какие уроки он несёт;
развивающие:
формировать умение анализировать текст художественного произведения.
учить сжато излагать повествовательный текст, развивать коммуникативные навыки учащихся, их творческие способности, продолжить работу по развитию культуры речи школьников, работу над выразительным чтением учащихся;
воспитательные:
подвести учащихся к более глубокому пониманию понятий доброта, гуманизм, отзывчивость, благородство, мужество, самоотверженность,
воспитывать у учащихся данные качества характера.
Обучающие: Расширить кругозор учащихся о биографии В.П. Астафьева, пробудить интерес к его творческой личности, обобщить знания учащихся по прочитанному произведению.
Развивающие :совершенствовать речевые умения путём пересказа художественного произведения, развивать навыки работы в группах; развивать умение высказывать своё мнение о прочитанном, развитие речи и творческих способностей учащихся.
Воспитательные: помочь учащимся задуматься, как выйти человеку из трудной ситуации, воспитание лучших человеческих качеств характера, как твердость духа, бережное отношение к природе.
В разработке даны две презентаци по теме урока, подробный план провеления урока с диагностической работой, с дифференцированными заданиями в зависимости от уровня подготовки уч-ся.