Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Природа родного края и образ Руси в лирике С. Есенина (11класс)
15 апреля 2011
Задачи урока:
•выявить сквозные мотивы пейзажной лирики С.Есенина;
•рассмотреть эволюцию образа Руси в творчестве поэта.
Природа и родина в лирике Есенина.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Тема урока: « Рождественские рассказы».
Цели : вспомнить о народных традициях, связанных с
Рождеством Христовым;
поговорить о жанре святочного (рождественского)
рассказа, отметить то общее, что дало нам право объединить эти рассказы в общий цикл;
создать атмосферу праздника, вызвать стремление
делать добро, помочь ощутить радость самой жизни.
Оборудование : магнитофон, репродукции икон,
изображающих Богородицу с Младенцем
Иисусом; ангелочек, нарисованный детской
рукой; иконка Ангела – Хранителя;
гирлянда, шары, ветки ели.
Раздел: Разработки уроков
(Контраст как приём, раскрывающий идею рассказа «После бала».)
Урок: Изучение творчества Л.Н. Толстого
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: стандартный.
Место урока в учебном плане: второй урок по изучению творчества
Л.Н. Толстого.
ЦЕЛИ: проанализировав рассказ Л.Н. Толстого «После бала», ответить на
вопросы:
1. Какова идея рассказа?
2. В чём заключается его общечеловеческое значение?
Повторить художественный приём контраста.
Воспитывать любовь к людям, учить измерять свои поступки нравственным чувством.
ОБОРУДОВАНИЕ.
Портрет Л.Н.Толстого; иллюстрации школьников к рассказу (цветослово); запись военного марша и вальса; буклеты.
На доске записаны слова: счастье, отчаяние, жестокость, милосердие, нравственное чувство, нравственность.
Раздел: Разработки уроков
Разработка урока литературы в 7 классе по произведению А.С.Пушкина "Песнь о Вещем Олеге"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
