"Жизнь имеет ту ценность, которой мы хотим ее наделить" (Использование кейс-метода на уроке литературы)

Цель данной разработки – помочь десятиклассникам постигнуть мастерство Л.Н. Толстого в изображении жизни души человеческой, в изображении психологии героев романа «Война и мир»; научить читать вдумчиво большое по объёму и значимости произведение.Пользоваться таблицами очень удобно как при самостоятельном чтении, так и на уроках при изучении романа. В конце каждой таблицы содержится вывод по прочитанному тому.

Урок словесности в 10 классе построен на знании текста романа И.А.Гончарова "Обломов". На первом этапе урока речь пойдёт о литературных направлениях и их характерных чертах. Важно определить, в чём отличие реалистического образа от героев романтических и сентиментальных произведений. На следующем этапе ученики раскрывают образ главного героя романа. Работа в группах, анализ отрывка из романа позволяет ребятам прийти к выводу о том, что СЛОВО в художественном тексте не просто живёт, оно помогает раскрыть замысел автора. В ходе урока учащимся предлагается выполнение заданий части В (ЕГЭ по русскому языку). Итогом урока станет защита учениками собственных деятельностных проектов о роли слова в художественном тексте.