Урок внеклассного чтения по рассказу А. И. Куприна «Тапер».
Оборудование: Мультимедийное оборудование; презентация книг писателя: «Белый пудель», «Чудесный доктор», «Тапер», «Слон»; музыкальное произведение «Венгерская рапсодия№2» Листа.
Запись на доске: Тапер – пианист, играющий на танцевальных вечерах.
Рапсодия – музыкальное произведение на темы народных песен, сказаний. Словарная работа.
Целеполагание: 1. Познакомить с идейно-эстетическим содержанием рассказа «Тапер».
2. Развивать умения анализировать произведение в единстве формы и
содержания, выделять идею произведения.
3. Воспитывать у детей на примере героев рассказа благородство,
сердечность, душевную щедрость, чувство собственного достоинства.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В разработке даны две презентаци по теме урока, подробный план провеления урока с диагностической работой, с дифференцированными заданиями в зависимости от уровня подготовки уч-ся.
С какой же целью автор вводит образы «нечистой силы» в роман? На этот вопрос мы и постараемся ответить в данном уроке . Кроме того, познакомимся с источниками, аналогами, прототипами этих героев, а также способами их изображения.
Урок по теме «А может быть, это и есть настоящая жизнь?» соответствует программе курса литературы для 5-11 классов общеобразовательных учреждений и рабочей программе (учебно-методическому комплексу предмета). На изучение темы отведено 2 часа. Данная тема имеет большое значение для постижения содержания литературы и форм его отображения, воздействует на развитие личности, способствует эмоциональному восприятию художественного произведения, которое изучается как словесный вид искусства. Это первый урок по данной теме, поэтому тип урока: урок изучения нового материала.