Урок по рассказу В.Маканина «Кавказский пленный»

Раздел: Разработки уроков

Цель: понять, в чём заключаются уроки доброты, которые получил герой рассказа «Уроки французского» Задачи: - учить понимать смысл поступков, духовные ценности, нравственные законы, по которым живут герои художественного произведения, понимать людей и самих себя, видеть взаимосвязь событий и характеров; - создать условия для формирования умения анализировать текст с точки зрения идейного содержания и нравственной проблематики; - развивать коммуникативные навыки сопоставления различных точек зрения, в том числе и авторской, и аргументации собственного суждения.

Раздел: Разработки уроков

Презентация и конспект литературно-музыкальной композиции, посвященной творчеству М.Ю. Лермонтова "Как сладкую песню Отчизны моей, люблю я Кавказ". 6 класс. Данное занятие богато музыкальным сопровождением, инсценировками, танцами, игрой на музыкальных инструментах.

Раздел: Разработки уроков

Урок поможет узнать обучающимся о жизни баснописцев, а также много интересного о самом жанре басни. На данном уроке я попыталась создает условия для реализации заложенных в ребенке природных задатков, организовать деятельность учащихся, стать помощником и участником учебного процесса. Методическая разработка урока учит творчески представлять свои мысли, сотрудничать с обучающими, уметь соотносить свою деятельность с деятельностью других, самостоятельно добывать знания, прибегая при необходимости к помощи учителя и других учеников. Главный акцент урока делался на усвоении нового материала, формировании умений работать с басней. При отборе форм и методов обучения (наглядные, репродуктивные, проблемно-поисковые, самостоятельная работа, работа в парах, фронтальная работа, индивидуальная) учитывались поставленные задачи, возрастные особенности. На уроке использованы следующие методы обучения: по виду источника информации: словесные (объяснение, беседа с учащимися); наглядные (иллюстрации, демонстрация презентации); по виду учебной деятельности: проблемно-поисковый метод (поиск решения поставленных перед учащимися проблем)