Урок – размышление. М.Горький. «На дне». Миссия Луки.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: рассмотреть сущность конфликта между главным героем романа Евгением Базаровым и поколением «отцов». Задачи: дать характеристику « отцам» (Кирсанову Николаю Петровичу, Кирсанову Павлу Петровичу, Базаровым Василию Ивановичу и Арине Власьевне) и детям (Базарову Евгению Васильевичу и Кирсанову Аркадию Николаевичу); - проследить их взаимоотношения; -выяснить причину их разногласий; -почему возник глубинный конфликт Базарова с его родителями; -какие отношения сложились между отцом и сыном Кирсановыми; -понять, почему разрыв связи между «отцами» и «детьми» приводит к трагедии. - развивать умение анализировать эпизоды романа; воспитывать гуманистическое отношение к жизни

Раздел: Разработки уроков

Тема урока: «А, может быть, фамилия не лошадиная, а какая-нибудь другая! (Смешное в рассказе А.П. Чехова «Лошадиная фамилия»)» Предмет: Литература Класс: 6 Цель урока: 1. Продолжить знакомство с творчеством А.П. Чехова. 2. Рассмотреть на примере рассказа «Лошадиная фамилия» как «рождается» юмор; авторскую позицию, выражением которой является смех. 3. Вспомнить ряд понятий по теории литературы (юмор, неожиданность, несоответствие, гипербола), а также включить в словарный запас новое понятие — лаконизм. Задачи: 1. Показать особенности чеховского стиля. 2. Попытаться раскрыть природу смешного в рассказе. Тип урока: Комбинированный. Оборудование: Портрет писателя, толковый словарь С.И. Ожегова, рабочая тетрадь.

Раздел: Разработки уроков

Вниманию коллег представлены разработки уроков по теме: Жизнь и творчество Л.Н.Толстого. Роман-эпопея "Война и мир". В разработках имеются таблицы для работы по составлению характеристик героев романа,словарь по изучаемой теме, примерные темы сочинений, тестовые задания.