Урок – суд над «темным царством»
СУТЬ «ТЕМНОГО ЦАРСТВА» В ПЬЕСЕ А.Н.ОСТРОВСКОГО «ГРОЗА»
Цели: помочь учащимся проникнуть в суть образа, в суть основного конфликта пьесы, и зримо, и в речи передать сущность представляемого образа; учить сценическому перевоплощению, умению передавать в речи и мимике свои мысли и чувства.
Оборудование: объявление о суде.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок предназначен для учащихся 8-9-х классов.
Форма урока: Литературная гостиная
Цель: познакомить учащихся со страницами биографии поэта;
показать влияние няни Арины Родионовны на формирование Пушкина как поэта и человека;
пробудить интерес к творчеству Пушкина, создать благоприятные условия для эстетического восприятия поэзии;
на примере взаимоотношений Пушкина с Ариной Родионовной. Яковлевой воспитывать в учащихся «чувства добрые», уважение к старшему поколению.
Комплект методических разработок по творчеству А.С. Пушкина предназначен учителям русского языка и литературы, библиотекарям.
Литературно-музыкальный вечер-портрет «Пушкинские дороги» - это увлекательное путешествие в мир жизни и творчества великого поэта, это страницы, наполненные встречами и разлуками, увлечениями и любовью, радостью и ожиданиями. Сценарий ориентирован на детей старшего школьного возраста.
Внеклассные мероприятия «Сюрпризы золотой рыбки» и «Кошелек удачи» - это интеллектуально-творческие игры, которые содействуют накоплению словарного запаса школьников, развитию речевых умений и навыков, развивают нестандартное мышление, формируют устойчивую мотивацию к учению. Игры будут интересны обучающимся среднего звена.