класс - 7, четверть 2
программа под редакцией профессора В.Я.Коровиной,
учебник-хрестоматия под редакцией В.Я.Коровинонй, 2006г., часть1
урок № 26, количество уроков за год- 68
литературная тема: Н.А.Некрасов
тема урока:поэма Некрасова "Русские женщины"- "Княгиня Трубецкая"
тип урока: усвоение нового материала с элементами анализа лирики ( урок единственный по теме)
виды деятельности: рассказ учителя, беседа, практикум.
Технологическая карта урока литературы на основе дифференциации обучения.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока по содержанию:
Образовательная: открыть творчество Марины Цветаевой через сквозные образы-символы ее поэзии.
Развивающая: совершенствовать навыки анализа поэтического текста, умение сравнивать, обобщать, выразительно читать стихотворения, создавать на уроке ситуацию успеха, развивать творческие способности учащихся.
Воспитательная: формировать в детях любовь к прекрасному, уважение к человеку, чувства сострадания и сопереживания. Вызвать интерес к поэзии, так как именно в ней наиболее ярко выражен внутренний мир человека, личные чувства, учить понимать и читать с душой.
Данный материал представляет собой методический комплект для подготовки работы учащихся к исследовательской деятельности на тему "Трудное детство". Сначала описывается актуальность выбранной темы, затем дается описание методики работы учителя с учеником по написанию исследовательской работы на примере одной работы. Далее представлен конспект интегрированного урока, где педагогом показано, как можно использовать исследовательские работы учащихся на примере изучения рассказа Л. Андреева "Петька на даче", исследовательские работы учащихся представлены в приложении к работе.