Тема урока: Проблема межличностных отношений в произведении В.К.Железникова

Цель урока: через анализ образов художественного произведения проследить проблему межличностных отношений в произведении В.К.Железникова. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: проблемный. Формы организации деятельности: индивидуальная, коллективная и групповая. Используемая технология: технология «критического мышления». Оборудование: медиапроектор, видеоматериал (фрагмент из фильма «Чучело»), синквейны.
План-конспект урока по литературе в 8 классе (Железников).rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект урока литературы в 6 классе "Тема природы и человека в стихотворении М.Ю.Лермонтова "Три пальмы" поможет учителю при подготовке к уроку. Урок направлен на развитие читательских навыков шестиклассников : выразительное чтение стихотворного текста, осмысление авторской мысли,работу над средствами выразительности речи, углубление представлений о жанре баллады, а также на расширение представлений об изобразительном искусстве как средстве интерпретации идеи поэта через иллюстрации к стихотворению художника И.Репина.Урок сопровождается презентацией.

"Всё в руках человека..."- с этой позиции проводится анализ идейно-художественного своеобразия рассказа на уроке в 6 классе.

Татьяна Ивановна Эйхенбаум. Цель данной технологии - интеллектуально-познавательное усвоение заданного предметного материала.Сущность исследовательских задач - добывание знаний через учебную деятельность и развитие мышления. Используются такие задачи всегда там, где возникает проблемная ситуация, где наличных знаний недостаточно и надо их либо переосмыслить, либо включить в другую знаковую систему, которая требует их нахождения, а затем применения в нестандартной ситуации.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее