Урок -презентация в 5классе «В гостях у зимней сказки» по стихотворению А.с.Пушкина "Зимнее утро"
Цель урока познакомить учащихся со стихотворением Пушкина; научить учащихся выразительно читать и умению анализировать стихотворение ;совершенствовать знания о выразительно-изобразительных средствах , как эпитет, сравнение ; воспитать чувство прекрасного.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Бинарный урок по литературе и музыке для 5 класса "Руслан и Людмила:поэма и опера". Материал содержит конспект урока, презентации для учителя и учеников, выполненные в программе Smart notebook. Программу для просмотра презентаций Вы можете скачать, пройдя по ссылке http://yadi.sk/d/zoF8NgQ0HEYdC или самостоятельно найти в Интернете программу для просмотра файлов формата notebook/
Урок по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».
Путь Раскольникова к преступлению. Противоречивость героя.
Это конкретный материал для урока по роману Ф.М.Достоевского. В процессе работы на уроке анализируется текст самого романа, приводится дополнительный материал из жизни Достоевского. Учащиеся учатся вчитываться в произведение и видеть не только его поверхностный смысл, но и улавливать тот психологизм, который является отличительной особенностью всех произведений этого великого писателя.
(Сравнительный анализ поэтических текстов на уроках литературного краеведения).
Цели урока.
1. Сравнить творческую манеру Н.Заболоцкого и И.Кашпурова.
2. Проследить, как изменяется образ дуба в лирике Н.Заболоцкого и И.Кашпурова.
3. Развивать монологическую речь учащихся.
4. Совершенствовать умение анализа образа.
5. Выявить в творчестве поэтов традиции русской классической поэзии; совершенствовать навык анализа лирического произведения, обобщения накопленных наблюдений над стилем и другими особенностями сравниваемых текстов.
6. Формировать у учащихся умения и навыки исследовательской деятельности с использованием материалов литературных источников; учить осуществлять отбор необходимой информации, строить гипотезы, обобщать, делать выводы.
7. Помочь школьникам осознать и оценить красоту и значимость поэтического дара Н.Заболоцкого и Н. Кашпурова.