Разработка урока с использованием элементов технологий педагогических мастерских и развития критического мышления.

03 августа 2010
Интеграция традиционных и инновационных форм работы методом введения технологий педагогических мастерских и развития критического мышления. Урок направлен на развитие умения анализировать стихотворение, применяя изученные изобразительно-выразительные средства; на развитие рефлексии и креативности учащихся, а также навыков коллективной работы. М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Тучи». 6 класс
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок внеклассного чтения по творчеству Е.Носова. Раскрытие нравственной основы его произведений;развитие умений анализировать текст, делать выводы, обобщения, логически и последовательно излагать свои мысли; умение сопоставлять близкие по теме произведения в соответствии с поставленной проблемой.

Урок нацелен на обсуждение проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного к ним отношения. Обращается внимание на эмоционально-смысловую нагрузку, которую несет образ главного героя фрагмента. На уроке развивается умение комплексно анализировать художественный образ (в единстве портретной, речевой, поведенческой характеристики). Происходит знакомство с художественным приемом «рассказ в рассказе».

Урок посвящён теме "Поэзия Великой Отечественной войны". Представляет собой урок-обзор, тип урока -представление проекта. В основе урока лежат выступления обучающихся, чтение стихотворений, краткий анализ отдельных поэтических произведений.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее