Урок-мастерская "Лирика Пастернака"

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: создать условия для осознания величия образа Тараса Бульбы через выявление силы его отцовской любви и ненависти и для понимания того, что в его образе отражён общечеловеческий характер. Задачи урока: • Знать: историческую основу повести, содержание первых глав, их роль в повествовании, определение понятия “художественная деталь”; • Понимать: мотивы поведения героев, сложность и противоречивость образов Тараса и его сыновей. • Уметь: сопоставлять прочитанное с увиденным на картине, отбирать материал для сравнительной характеристики героев, отмечая, как в ней сочетаются черты собственно личные, национальные и исторические. Тип урока: урок постановки и решения учебной задачи. Методы: метод проблемного изложения, частично-поисковый, исследовательский метод. Формы работы: групповая (содействует развитию коммуникативной компетенции, индивидуальная, фронтальная. Виды деятельности учащихся: чтение художественных текстов, обмен впечатлениями, участие в диалоге, монологическое выступление. Используемые образовательные технологии: личностно-ориентированного обучения; диалогового обучения.

Раздел: Разработки уроков

И. А. Крылов. Аллегорическое отражение войны 1812 года в баснях. Тип урока: Изучение нового материала Методические приемы: беседа, выступления ребят, выразительное чтение басни, анализ басни. Оборудование урока: тексты басен, иллюстрации к басням, слайды, портрет И. А. Крылова Межпредметные сзвязи: музыка, изобразительное искусство, русский язык, мировая художественная культура, история Цели урока: -раскрыть аллегорический смысл басен в изображении участников войны 1812 года -продолжить обучение элементам анализа эпического текста, умению сравнивать, обобщать; -формирование прочной нравственной позиции, положительных ориентаций на распознавание истинных героев.

Раздел: Разработки уроков

Урок литературы по рассказу Б.Екимова "Ночь исцеления"