Открытый интегративный урок-исследование на тему «Страница из «Энциклопедии русской жизни».

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Цель формирования готовности к самоопределению близка литературному образованию: становление духовного мира человека, создание условий для формирования внутренней по-требности личности в непрерывном совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей. Изучение литературы предполагает постоянное рефлексирование учащихся: как бы я повел себя в той или иной ситуации; сопоставление с героями произведения, анализ эпизодов, ставящих учащихся в ситуацию выбора, раздумья над поставленными писателем проблемами. На примере трех уроков литературы, проведенных в 6 классе, автор показывает практическое применение методов, направленных на формирование готовности к самоопределению для данной возрастной группы: работа индивидуальная, в парах и группах, поисковая деятельность, инсценирование, формы качественного и количественного анализа результатов. Такие уроки ориентируют учащихся в системе общечеловеческих ценностей, помогают определиться в нравственных категориях, предоставляют учащимся свободу выбора (вариатив-ность домашнего задания, разные виды деятельности в группе и т.д.), предполагают оценку собственных сил и возможностей на уроке и на этапе подготовки к нему.

Раздел: Разработки уроков

Работа содержит проекты трех тем для проведения уроков по творчеству Н.С.Лескова. Предложены уроки по темам: 1. «Мятежный человек, полный бунтующих страстей». Личность и судьба Н.С. Лескова 2. «Русский человек со всем справится» Внешняя и духовная биография Ивана Флягина 3. «Катерина Измайлова – жертва или невольница любви?»(Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»)