А.Т. Твардовский " Я убит подо Ржевом"

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

И. А. Крылов. Аллегорическое отражение войны 1812 года в баснях. Тип урока: Изучение нового материала Методические приемы: беседа, выступления ребят, выразительное чтение басни, анализ басни. Оборудование урока: тексты басен, иллюстрации к басням, слайды, портрет И. А. Крылова Межпредметные сзвязи: музыка, изобразительное искусство, русский язык, мировая художественная культура, история Цели урока: -раскрыть аллегорический смысл басен в изображении участников войны 1812 года -продолжить обучение элементам анализа эпического текста, умению сравнивать, обобщать; -формирование прочной нравственной позиции, положительных ориентаций на распознавание истинных героев.

Раздел: Разработки уроков

"Солженицын -это эпоха". Творчество писателя, публициста изучается на уроках литературы в 11 классе по таким произведениям. как "Матренин двор","Один день Ивана Денисовича"; обзорно говорим о романе "Архипелаг ГУЛАГ"; из пулицистики обращаем внимание на статьи "Жить не по лжи!", "Как обустроить Россию". А вот такие замечательные рассказики как "Крохотки"(прозаические этюды-раздумья) мы просто не замечаем! Поэтому, я думаю, что их необходимо взять на уроки русского языка. И в целях расширения кругозора творчества писателя; в качестве воспитательной задачи, ведь они заставляют задуматься над нравственными вопросами:память, смысл жизни, добро, зло... И, в-третьих, использовать эти "крохотки" для выполнения части С по русскому языку.