Данная разработка представляет собой развернутый план – конспект урока с использованием интерактивной доски и материалов Единой коллекции ЦОР. Разработанный урок ориентирован на УМК Г.С. Меркина «Литература. 6 класс», но может быть успешно использован при работе по учебникам других авторов. Задача данного урока – начать работу над умением выявлять авторское отношение к героям; учиться обосновывать оценку прочитанного. Урок построен с применение технологии развития критического мышления.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тип урока: урок комплексного повторения ЗУН.
Задача урока: усиление связи теории с практикой, выработка умений самостоятельно применять знания.
Форма урока: урок-практикум.
Методы обучения: 1) работа с книгой – выразительное чтение; 2) работа в группах (по заданным темам); 3) «перепутанные логические цепи»; 4) сочинение-размышление
Цели урока:
Обучающие:
-помочь учащимся осмыслить идейно-художественное содержание сказа, подвести к основной идее автора - патриотизму и талантливости народа противостоит безответственность и преступное отношение властей;
-учить школьников анализу литературного произведения;
-вырабатывать навыки комментированного чтения.
Развивающие:
-развивать умение выделять главное в художественном произведении;
-развивать творческие способности учащихся и устную речь;
-развивать умение художественного пересказа отдельного эпизода;
-расширять кругозор посредством обогащения речи школьников новыми словами;
Воспитывающие:
-воспитывать чувства гражданственности и патриотизма учеников через чтение и анализ художественного текста;
-воспитывать чувство сострадания, любви к людям, окружающему миру.